山口県教育委員会が平成２１年度の公立高校入試を分析して次年度以降の学習課題を詳しく公表しています。この内容は来年平成２２年度の公立高校入試で課題となると思われますので、以下その内容を抜粋してお届けします。
国語 結果の概要
◆文章の中から指示された内容が表現された部分を読み取るなど、基礎的・基本的な問題については、おおむねできていた。
◆筆者がなぜそのような書き方をしたのか、その意図を問う問題については、いま一歩であった。
◆論理の展開をつかみ、読み取った内容を適切に表現する問題については、内容が十分でない解答や無答が多いなど、いま一歩であった。
【課題】
目的をもって文章を読み、解釈すること。
文章の構造、論理の構成を把握すること。
社会 結果の概要
◆基礎的・基本的な知識や概念の理解をみる問題については、おおむねできていた。
◆地図から必要な情報を読み取る力をみる問題や、歴史の大まかな流れの理解をみる問題については、おおむね良好であった。
◆資料をもとに考察したことを適切に表現する力をみる問題については、いま一歩であった。
【課題】
大まかな地図を描くことができるなど、世界や日本の地域構成を把握すること。
条件にしたがって、考察したことをまとまった文で表現すること。
数学 結果の概要
◆基礎的・基本的な計算技能の習得や数学的な概念の理解に関する問題については、よくできていた。
◆筋道を立てて考察し適切に表現する力をみる問題については、式や図を使って表現することはおおむねできていた。
◆論理的に考えたり、柔軟に思考したりする力をみる問題については、いま一歩であった。
【課題】
数量を、文字を用いた式で表現すること。
具体的な事象の中から数量の関係を見いだし考察すること。
理科 結果の概要
◆自然の事物・現象における基礎的・基本的な事項に関する問題については、平素の学習の成果がよく表れており、良好であった。
◆観察、実験の結果について考察し、知識・技能を活用する力をみる問題については、必ずしも十分とはいえなかった。
◆身近な自然現象について、それが起こる仕組みや規則性を考察したり、予想を立てて科学的に調べたりする力をみる問題については、いま一歩であった。
【課題】
対照実験の設定及び結果を正しく理解すること。
実験から得られた結果を総合的に考察し、適切に表現すること。
英語 結果の概要
◆リスニングテストでは、内容の要点を聞き取る力をみる問題や、話しかけに対して適切に応答する問題については、良好であった。
◆読解問題では、文脈を理解し前後の流れにふさわしい英文を選ぶ基本的な問題についてはできていたが、要約問題についてはいま一歩であった。
◆文脈を理解し前後の流れにふさわしい英語を書いたり、身近なことがらを自由に英語で書いたりする問題については、基礎的・基本的な知識を運用できていないところがみられ、いま一歩であった。
【課題】
自分の言いたいことが読み手に正しく伝わるよう、目的や場面にふさわしい表現を考えて書くこと。
まとまりのある英文の概要や要点を正確に読み取ること。